企業教育訓練

忠泰選擇導入 Hahow for Business，作為企業內訓數位轉型的起點。不僅是工具導入，更是一場學習文化與制度設計的數位轉型。他們從新人訓練著手，將原本依賴口述與簡報傳達的內容，重新轉化為模組化、可重複、可追蹤的數位課程，為後續全面的組織學習奠定穩固基礎。這一決策背後，展現忠泰建設對「人才啟動機制」的重視 — 讓每一位新進同仁，在進入組織的第一天，就能擁有彈性學習、主動吸收、逐步建立歸屬感與成長路徑的機會。

將混合式學習結合學習效果四層次，以實際應用為導向的效果學習設計，重塑學員對培訓價值的理解，並增進AI輔助的精準度，將能促進企業培訓成效！

判斷組織需求，並融合混合式學習設計三大維度(空間、時間、關係)思路，將能優化企業培訓，有效發揮線上與線下培訓綜效，加強學習體驗與學習轉移表現。

環境多變，企業培訓的設計思路也需與時俱進，除數據運營、線上線下的內容匹配，與創新OMO學習模式外，也可將混合式學習融合三維度，提高學習轉移率！

面對疫情時期的金融業困境，運用6Ds進行高度客製化的混合式學習設計，強化高工作年資業務人員對指定商品的銷售意願，提高企業培訓的學習成效!

從混合式學習基礎上強化的翻轉學習，將比傳統的企業培訓更注重練習和實戰，從課程設計、講師角色的改變，至學習數據的善用，都能更好地掌握學習需求與成效！

讓員工在企業培訓中，有效將知識轉化為技能的關鍵在於「練習」，但除此之外，企業培訓設計還需搭配兩大關鍵要素，以放大學習遷移成效、發揮培訓效益！

什麼樣的企業培訓內容能擁有高度的適配性，讓企業培訓做到線上線下都游刃有餘？本文將介紹企業培訓內容設計的兩大關鍵原則，協助打造更完善的人才培育！

要在企業培訓中使學員展現最大的學習效能，有三大核心支柱不可或缺，掌握此三大要點，將協助人資成功於企業培訓中，激發員工的學習力，提高學習成效！

想要數位轉型的企業，可如何去設計企業培訓與扮演學習服務師的角色？而本文將介紹「企業培訓學習服務」的兩項重要支柱，讓學員提高學習完成率！

初階領導者需透過「學與練」打好領導力基礎，而領導能力可分為業務、領導、互動，閱讀本篇將說明它們各自的意義及重要性，幫助企業培養領導人才。

透過上篇了解各平台差異，接著便釐清需求找到最合適的企業培訓平台，Hahow for Business 持續因應 HR Technology 佈局，致力打造高整合的雲端培訓系統。

現今有各式的企業培訓平台，如學習管理系統、數位培訓平台等，而本文介紹不同平台之差異，使企業於 HR Technology 趨勢下也能找到適合的培訓工具。

上篇了解如何站在學習者角度規劃培訓流程，接下來便開始學習從多元面向思考，挑選出合適的數位培訓學習資源，另外，也有市面上的平台比較，快來看看！

企業導入數位培訓資源後，卻未能達到預期成效？首先，了解學習特質、學習動機，並選擇合適的微課課程、規劃出好的培訓流程，運用數位培訓的真正價值。

學習策展是有效的訓練規劃工具，將數位學習資源、管顧合作講師和 OJT 培訓做前後整合，落實員工學習規劃，為企業最需注重的人才培育工作！

該怎麼避免教育訓練的失敗呢？該如何讓企業內訓達到最好的訓練成效呢？由學習需求、訓練心態到學習環境來調整，讓每次的訓練成效發揮最大效益！

教育與訓練的差別是什麼呢？當 HR 專注於訓練成效時，卻忽略長期教育更能培養員工基礎能力與良好心態，一起了解這些，規劃出更適合的企業內訓！